王晓鹏
很庆幸，行走插画之路，会遇到像《林汉达成语故事》这样的一套书。
最初，我跟编辑老师商定画一套春秋战国史。文字上不戏说，图画上不逢迎，以简约朴素之态，还原一段真实的历史进程。
中国历史故事需要匹配中国绘画语言。当编辑提出用传统中国画来诠释的时候，我们都陷入沉思与困顿。用水墨画历史，当下的图书绘本市场尚属空白，孩子们能否理解计白当黑的构图呈现？家长能否接受皴擦点染的视觉传达？
说服我们的只有两点：文稿作者是已故学者林汉达先生，著名的教育家、文字学家、史学家。他的文字尊重史实，深入浅出带领孩子们了解历史发展进程；绘画语言选用传统水墨，以形写神，潜移默化教给孩子们体会中国独特的造型观和境界观。
百战旧河山，古来功难全。
面对千古兴亡事，在人物创作上，我不想做脸谱化处理。更多的，我会站在历史角度去重新认知每一位国君，每一个朝臣的人生境遇。
诸如伍子胥，过韶关一夜急白头，可怜；掘墓鞭尸倒行逆施，可叹；成吴霸业挖眼自尽，可敬。
再如费无极，行事固然小人做派，但能成为楚平王的宠臣，外貌绝不可能蛇蝎鼠类。所以，纵是画奸臣我也不想獐头鼠目，而是做多个造型，或面慈心恶，或满脸城府，或筹谋在握，或伪扮无辜。多方比较，最终权衡，择取最适合其人性的版本。
无数的废稿和最后的“费无极”
古月照今尘，人事已成非。
历代君王朝臣距离我们年代已远，真实相貌无可考究，我只能查找资料，最大限度地还原历史。
诸如孙膑，我参照的是明代遗留的画像与小说绣像的综合。
诸如西门豹，我参照的是临漳县邺令公园的西门豹雕像。
诸如信陵君，我参照的是东周人物绣像。
创作的过程是推翻与再造的循环反复，通常都是废纸一堆，成品寥寥。根据故事内容，先做铅笔草图，细思量，再琢磨，反复调整至满意时，再以生宣墨线勾描点皴，应物象形。黑白线稿确定后，继以传统国画颜料朱砂、石绿、赭石调以淡墨，随类赋彩。
铅笔草图
墨线勾描
随类赋彩
如今，这套《林汉达成语故事》春秋战国和两汉部分已上市，共分六册：看画学史，亲子共读。
一书在手，平生塞北江南，眼前万里江山。
王晓鹏，职业儿童插画家。倾力于将中国传统文化和元素植入当代儿童插画，以水彩、水墨为载体，营造清澄、纯真的童话意境。代表作有《传统节日里的故事》《汉字里的故事》等丛书。